Intervenções educativas e a saúde de jovens universitários: Uma revisão sistemática
Resumo
Introdução. Os estudantes universitários encontram-se num período de constante mudança e desafio, o que resulta em perturbações do sono, depressão, stress, diminuição do desempenho escolar e abandono escolar, entre outros problemas. As intervenções educativas para melhorar a saúde e o bem-estar desta população poderão ser eficazes na melhoria da saúde; no entanto, existe uma lacuna de conhecimento na identificação das melhores intervenções educativas para estudantes universitários que sejam eficazes na melhoria da sua saúde.
Objetivo: analisar os dados disponíveis na literatura sobre intervenções educativas para melhorar os comportamentos de saúde dos jovens universitários.
Métodos. As diretrizes PRISMA-ScR foram seguidas. Foram revistos artigos publicados entre 2022 e 2023 em inglês e espanhol. Incluindo intervenções educacionais entregues à população de estudantes universitários.
Resultados. Foram selecionados 17 artigos que relataram resultados de várias intervenções educacionais e tecnológicas. Todos tinham como objetivo promover atitudes saudáveis e / ou comportamentos de estilo de vida. Foram identificadas diferentes intervenções, destacando-se as relativas à educação nutricional, ao sono, ao mindfulness e à música, bem como à promoção da atividade física e às ferramentas digitais. A análise demonstrou a importância de abordar a saúde universitária de uma forma holística, considerando os aspectos físicos, mentais e socioculturais. As intervenções baseadas na educação e na sensibilização representaram a maioria, seguidas das relacionadas com a saúde mental.
Conclusões. É essencial que os profissionais da educação e da saúde abordem os desafios enfrentados pelos estudantes universitários através de intervenções educativas abrangentes, tendo em conta os diversos domínios da saúde e as diferenças culturais e regionais.
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