The Mayan Lacandon Milpa, Food Security and Education
Keywords:
Mayan Lacandon Milpa, Food Security, Education, Milpa
Abstract
This text describes and analyzes the Mayan Lacandon Milpa as an agroecosystem, whose harvests are sufficient to satisfy the nutritional needs of peasant families and as a space for teaching and learning among people of different age generations. The Milpa is conceived as a productive unit and teaching, whose knowledge can be replicated in different places with different physical biotic characteristics. The data were obtained from the application of 82 questionnaires, field trips, open interviews and participant observation during the work process of the milpa during 2008; and at different times from 2010-2019. The Lacandon Mayan milpa is a space where plants, animals, insects, fungi and other organisms live. In addition, there is an intergenerational teaching and learning process is characterized by the presence of a dialogue of knowledge that includes the worldview and environmental affectivities that contribute the reproduction of agricultural and cultural practices.
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Published
2021-07-05
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