La construcción de las dimensiones espaciotemporales para el análisis de la experiencia estudiantil contemporánea
Palabras clave:
Juventudes, experiencia estudiantil, imaginarios temporales, lugares antropológicosResumen
En el artículo se analizan las dimensiones espaciales implicadas en una investigación que tuvo como objetivo interpretar los imaginarios temporales en la experiencia estudiantil de las y los jóvenes en las universidades públicas en la Ciudad de México. En el marco metodológico del estudio se articulan la perspectiva interpretativa para la construcción de la etnografía (Geertz, 2005) y la antropología de los imaginarios (Vergara, 2003, 2015), con las categorías socio espaciales de espacio de experiencia y horizonte de expectativa (Koselleck, 1993). El desarrollo del artículo hace foco en las categorías que conjugan las dimensiones articuladoras del espacio-tiempo para la interpretación antropológica de los imaginarios temporales contemporáneos.
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Publicado
2023-01-16
Cómo citar
Pérez, E. M. (2023). La construcción de las dimensiones espaciotemporales para el análisis de la experiencia estudiantil contemporánea. Mirada Antropológica, 18(24), 135–146. Recuperado a partir de https://rd.buap.mx/ojs-mirant/index.php/mirant/article/view/1013
Número
Sección
MISCELÁNEA
