Agendas Científicas Participativas. Aportes de las Escuelas de Urbanización Popular
Palabras clave:
Co-producción de conocimiento, derechos, barrios populares, transformación social, integralidadResumen
Estas reflexiones pretenden compartir los aportes que, desde la Universidad pública, en general, y desde nuestras Escuelas de Urbanización Popular, en particular, puedan retroalimentar la Agenda Científica Participativa. El objetivo particular es exponer el derrotero seguido desde el año 2021 en la co-producción de políticas urbanas que dignifiquen la reproducción de la vida en barrios populares de Mar del Plata. Ponemos en movimiento una tríada de teoría-conocimiento-acción, para forjar un tercer conocimiento colectivo transformador. ¿Cómo interactuamos los distintos actores sociales en esa tríada? ¿Podemos seguir pensando linealmente en que los políticos “apliquen” este tercer conocimiento? ¿Cómo intervienen las controversias, intereses, negociaciones, temporalidades?
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