Etnografía Decolonial y Vinculación Comunitaria: construir investigación-vinculada en una Universidad Intercultural
Palabras clave:
Etnografía decolonial, vinculación comunitaria, universidades interculturales, pueblos originarios, horizontalidad epistémicaResumen
El presente artículo es una reflexión crítica sobre el papel de la etnografía decolonial y la vinculación comunitaria que se construye desde el modelo educativo de las Universidades Interculturales. Se sistematiza la experiencia de procesos de investigación vinculada que realiza una de las Unidades Académicas Multidisciplinarias dependientes de la Universidad Intercultural de Chiapas como parte de la vinculación comunitaria en el que participan tanto docentes como estudiantes, particularmente en regiones con presencia de pueblos originarios tseltales y ch´oles. La documentación cualitativa de estas experiencias propone referentes epistémicos, éticos y morales que posibiliten decolonizar la etnografía y propiciar la horizontalidad epistémica en la investigación social.
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