Erausquin, Cristina, Carolina Dome, y Sofía Pérez Cazal. «Vivencias En Escuelas De Territorios Atravesados Por Desigualdades. Cruce De Fronteras Y Aprendizaje Expansivo Entre extensión E investigación-acción Participativa Para Construir Territorios Posibles». Mirada Antropológica 19, no. 26 (enero 15, 2024): 94–115. Accedido noviembre 5, 2024. http://rd.buap.mx/ojs-dm/index.php/mirant/article/view/1269.