The experience of rebellion against injustice and moral autonomy at school
Keywords:
Experience, Rebellion, Injustice, Moral Autonomy
Abstract
The rebellion against injustice experienced in school is a source of moral autonomy that has not been used as a primeval experience. Injustice is not a concept but a reality of mismatch, of unrest; from it you learn what is good. The school seems to have an unfair structural character that has not been taken advantage of either, rather it has opted for training in values as orientation, with which there is a very large vein of research that is intended to be highlighted here. Reflective research is a methodological proposal for its approach.
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Published
2022-08-08
How to Cite
Aguilar Álvarez, A. (2022). The experience of rebellion against injustice and moral autonomy at school. Graffylia, Revista De La Facultad De Filosofía Y Letras, 7(13), 50-65. Retrieved from http://rd.buap.mx/ojs-dm/index.php/graffylia/article/view/937
Section
Study
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