Adrián Hernández Vélez. La conformación de la identidad epistémico-docente de los investigadores en educación . Graffylia Rev. Fac. Fil. Let. [Internet]. 7 de enero de 2019 [citado 15 de mayo de 2024];3(6):35-6. Disponible en: http://rd.buap.mx/ojs-dm/index.php/graffylia/article/view/407